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[期刊论文] 作者：彭红超, 姜雨晴, 马珊珊,,
来源：中国远程教育 年份：2004
翻转课堂赋予学生充分的时间开展协作学习,从而避免传统课堂中协作学习流于形式的问题。为探究翻转课堂对学生协作学习效果的影响,本研究设计了基于翻转课堂的协作学习模式,...
[期刊论文] 作者：彭红超 姜雨晴 马珊珊,
来源：中国远程教育 年份：2020
【摘 要】 翻转课堂赋予学生充分的时间开展协作学习，从而避免传统课堂中协作学习流于形式的问题。为探究翻转课堂对学生协作学习效果的影响，本研究设计了基于翻转课堂的协作学习模式，以大学课程中的“计算机网络与应用”课程为案例，检验了该模式下翻转课堂对......
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