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[期刊论文] 作者：彭蓼辉,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
摘 要：个性张扬的学生渴望人性化教学模式的到来，目标导引下的同伴合作学习模式应运而生。探究目标导引与合作学习的关系，为学生创设宽松、融洽的探究课堂氛围，通过科学设定的导引目标激发学生英语学习兴趣，在与同学的合作探究中创新，实现学生的快乐学 习、健康成......
[期刊论文] 作者：彭蓼辉,,
来源：时代教育 年份：2013
传统英语教育导致了中学生学习积极性的缺失,降低了课堂教学效果。研究中学生身心发展规律,探究兴趣对构建有效英语课堂教学的重要作用,在情境教学和分组教学中验证教师精心...
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