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[期刊论文] 作者：彭达浩,李祎,
来源：福建中学数学 年份：2022
自 2017 年高考开始,数学文化试题在高考试卷中占比已明显提升,基于数学核心素养导向下的高考命题,以数学文化内容为桥梁,连接学生“四基”的同时,还充分考虑到学生数学核心素养的培养.本文以 2020 年高考数学卷为例,从核心素养角度出发,探讨数学文化在高考试题......
[期刊论文] 作者：彭达浩, 李祎,
来源：数学通报 年份：2022
问题是数学的心脏,解题是数学的特点.“要学好数学,提高解题能力,那就必须要多做题”,这一点似乎已成为当代数学家与教育家的共识[1].如今无论是教材还是教辅资料,均包含大量的数学习题,这些习题不仅能巩固知识,还能提高解题能力.同时也表明,学生解题能力的提高......
[期刊论文] 作者：彭达浩, 李祎,
来源：福建中学数学 年份：2022
＜正＞自2017年高考开始,数学文化试题在高考试卷中占比已明显提升,基于数学核心素养导向下的高考命题,以数学文化内容为桥梁,连接学生"四基"的同时,还充分考虑到学生数学核心素养的培养.本文以2020年高考数学卷为例,从核心素养角度出发,探讨数学文化在高考试题中的......
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