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[期刊论文] 作者：彭飞霞,,
来源：湖南广播电视大学学报 年份：2015
在面向未来的教师队伍建设中,用什么样的知识培育教师自身成为研究者关注的话题。时下,大学主体完成了从教师到学生的变迁,大学属性完成了从单一属性向三重属性的变迁,大学基...
[期刊论文] 作者：彭飞霞,,
来源：成人教育 年份：2020
随着在线学习重要性受到普遍认同,如何激发在线学习参与成为研究者关注的重要课题。在线学习参与是在线学习影响因素、参与的作用机理、激发运行机制和学习者主动参与共同影...
[学位论文] 作者：彭飞霞,,
来源： 年份：2011
教师专业化是21世纪教师教育发展的重要趋势。知识分享作为学校知识管理的核心和关键,其进行状况对教师专业成长有着重要的意义。幼儿教师作为教师队伍的一部分,是孩子心灵最...
[期刊论文] 作者：彭飞霞,,
来源：教育导刊 年份：2015
随着开放课程运动的深入,信息技术改变教育行为模式的行为在各个方面展开。翻转课堂被寄予了改变传统教学模式的愿望。翻转理念下,作为课程内容载体和学习者交互精神场所的教...
[期刊论文] 作者：彭飞霞,,
来源：成人教育 年份：2016
MOOC将开放精神和资源共享的概念进行了前所未有的实践阐释,远程教育通过MOOC获取了前所未有的影响力,培育了民众的远程学习方式,也促进了远程教育机构的自我反思。由于精英...
[期刊论文] 作者：彭飞霞,,
来源：当代职业教育 年份：2019
随着“大众创业、万众创新”理念的普及,高职院校掀起了兴建众创空间的热潮。但由于定位不清、价值不明、支持不力、保障不够等诸多原因,高职院校众创空间建设和运维面临众创...
[学位论文] 作者：彭飞霞,,
来源：武汉科技大学 年份：2019
AP2a(AP2α)是哺乳动物细胞内一种重要的转录因子,它能参与生物体细胞内多种生理生化活动。本课题前期的研究表明,FLNA能够抑制RNA聚合酶Ⅲ所指导的基因转录及其转录因子BRF1...
[期刊论文] 作者：彭飞霞,,
来源：教学与管理 年份：2016
20世纪以来,翻转课堂随技术改变学校教育的发展趋势被广泛接受。在基础教育领域,翻转课堂推动了教学资源的共享,促进了教学深层次的变革,重塑了教师专业发展内涵,拓展了学习...
[期刊论文] 作者：彭飞霞,,
来源：教育与职业 年份：2018
随着大数据、云计算、物联网等新兴技术的兴起,"互联网+"逐渐成为一个时代特征。"互联网+"时代蕴含了"互联网+"人才素质与能力的新需求,如生产方式对职业人才需求的改变,产消...
[期刊论文] 作者：彭飞霞,,
来源：教育与职业 年份：2016
教育扶贫被赋予了"阻断贫困代级传递"的重要使命,教育精准扶贫既是困扰教育工作者推进扶贫工作的难题,也是工作要求。基于大数据的高校精准扶贫机制,是指依托大数据对高校贫...
[期刊论文] 作者：彭飞霞,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2010
相对于有明显肢体伤害的"热暴力","冷暴力"因其隐蔽性而被大多数家长所忽视。威胁恐吓、侮辱蔑视、不理不睬、包办替代成为亲子关系中"冷暴力"的主要表现形式,这一方面是受传...
[期刊论文] 作者：彭飞霞,,
来源：中国职业技术教育 年份：2004
近年来,在密集的创新创业政策推动下,创新创业教育在高职院校蓬勃开展。然而创新创业教育如何影响学习者的内在机理并不清晰,影响了创新创业教育的作用发挥和发展。运用扎根...
[期刊论文] 作者：彭飞霞,,
来源：重庆广播电视大学学报 年份：2017
借助翻转课堂以提升职业教育人才培养质量是顺应“互联网＋”时代对职业教育发展途径的内在要求。翻转理念下职业教育数字化学习资源体现了学生技能探索的整体文化、职业特性的......
[期刊论文] 作者：彭飞霞,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2010
文章立足于当前幼儿园园本教研的发展实际,分析了园本教研的特点及目前幼教界在园本教研开展中存在的一些问题,提出了相应的发展建议。...
[期刊论文] 作者：彭飞霞,,
来源：湖南广播电视大学学报 年份：2014
法学远程开放课堂面临着教学角色与教育场景分离、案例教学与学生问题解决能力提升相矛盾、实践性教学缺乏这样的教学困境。有意义的法学课堂应该能使法学知识最大程度被学生...
[期刊论文] 作者：彭飞霞,,
来源：成人教育 年份：2018
探索自适应学习的发展,发现自适应学习蕴含了学习主体的个体适应、学习过程的情境性、学习同伴的交互性、学习支持服务的全程性等基本内涵。解构自适应学习要素可以发现,自适...
[期刊论文] 作者：彭飞霞,
来源：重庆城市职业学院学报 年份：2012
互联网时代充分的教育资源为成人学员的学习提供了极大的便利，但过于庞杂的信息资源体系需要良好的信息素养才能从中发掘、运用和发挥价值，这也是顺应社会发展、提升学员学习质......
[期刊论文] 作者：彭飞霞,
来源：天津市教科院学报 年份：2014
专家型辅导员是辅导员专业发展的教育诉求,是辅导员群体在教育实践中脚踏实地践行才能实现的教育角色。文章分析了专家型辅导员的角色定位,认为专家型辅导员应是学生道德品质...
[期刊论文] 作者：彭飞霞,
来源：成人教育 年份：2018
在线学习体系是指以在线形式开展教育教学的机构和相关要素的综合整体。中国在线学习体系建设要把握其教育功能、社会功能和个人发展功能,围绕承接数字化社会的学习需求和生...
[期刊论文] 作者：彭飞霞,
来源：成人教育 年份：2017
普通教育与远程教育分离与对立由来已久。在建构终身学习体系和日益发展社会人的教育需求下,要求普通教育与远程教育相互依存、相互促进,在实践中运用对方长处,完善学习者学...
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