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[期刊论文] 作者：徐丹旖,
来源：课外语文（上） 年份：2021
自新课程标准提出“整本书阅读”教育理念以来,广大语文教育工作者对开展“整本书阅读”教育有了非常广泛的讨论与研究.作为语文教学中重要的阅读形式之一,“整本书阅读”有着严谨的思想内涵,是培养学生语文阅读能力、提升学生语文综合素质的重要手段.通过整本......
[期刊论文] 作者：徐丹旖,
来源：课外语文·上 年份：2021
【摘要】自新课程标准提出“整本书阅读”教育理念以来，广大语文教育工作者对开展“整本书阅读”教育有了非常广泛的讨论与研究。作为语文教学中重要的阅读形式之一，“整本书阅读”有着严谨的思想内涵，是培养学生语文阅读能力、提升学生语文综合素质的重要手段。通......
[期刊论文] 作者：徐丹旖,,
来源：新课程(综合版) 年份：2015
由我校何影校长领衔的“绿色指标实施背景下学生高层次思维能力培养”这一课题被立项为区级重大研究项目。目标是通过各学科的课堂实践,实现课堂的三个转变:实现从教师控制到...
[期刊论文] 作者：徐丹旖,
来源：课外语文 年份：2021
自新课程标准提出"整本书阅读"教育理念以来,广大语文教育工作者对开展"整本书阅读"教育有了非常广泛的讨论与研究。作为语文教学中重要的阅读形式之一,"整本书阅读"有着严谨的思想内涵,是培养学生语文阅读能力、提升学生语文综合素质的重要手段。通过整本书阅......
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