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[期刊论文] 作者：徐佑国,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2017
中学生写作能力提升的关键在于写作素材的积累,只有胸中有丘壑,才能下笔如有神。初中生想象力丰富,好奇心强,教师可以利用这一心理特点,让学生通过多种途径积累写作素材,提升...
[期刊论文] 作者：徐佑国,,
来源：中学语文教学参考 年份：2016
《木兰诗》是南北朝时期我国北方有名的长篇叙事诗,它继承了民歌中的一些优良传统,记述了木兰女扮男装,代父从军,直至建功、辞官、还家的整个过程,故事蕴含了丰富的传奇...
[期刊论文] 作者：徐佑国,
来源：教育信息化论坛 年份：2019
信息技术的运用不仅改变了人们的生活方式,同时也对教育方式产生了一定的影响。在初中语文课堂上,教师结合创新教育的需求,针对性地开展阅读活动,同时借助泰微课吸引学生的注...
[期刊论文] 作者：徐佑国,
来源：基础教育参考 年份：2020
[摘 要]落实立德树人根本任务，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。江苏省泰州市康和实验中学立足农村初中实际，积极探索立德树人的校本化实施路径。通过生命教育，引导学生强化生存意识、提升生活能力、升华生命价值，追求“健康和谐”的......
[期刊论文] 作者：徐佑国,,
来源：作文成功之路(下) 年份：2014
中学生常面对文题发呆，不知如何下笔，头脑一片空白；勉强应付的文章或内容单调，或结构凌乱，或语病过多……这里面存在的问题相当多。究其原因，我想这与我们平时的教学方法有很大关系......
[期刊论文] 作者：徐佑国,,
来源：黑龙江教育(理论与实践) 年份：2017
社区教育是新农村建设人力资源培养与提高的基础。数字化学习型社区属于一种崭新的模式,能够有效实现社区教育的创新,为农村终身学习体系的建设提供数字化的保障。因此必须借...
[期刊论文] 作者：徐佑国,
来源：广西教育·B版 年份：2017
【摘 要】本文对新的市场经济模式下成人教育面临的机遇和挑战进行分析，提出基于市场需要的相应的策略：明确教育目标、适时调整专业课程、以企业为依托，以培养出高素质人才。 【关键词】成人教育 市场需求 动态调节 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文......
[期刊论文] 作者：徐佑国,
来源：河南教育·基教版 年份：2017
文本解读是一门学问，要形成自己独到的文本解读能力并不是一件容易的事，需要静心学习、埋头实践。 一、 从文体把握 教师针对不同文本的文体特点设计精巧的教学思路，引领学生深入解读，会收到良好的阅读效果，同时可以培养学生的探究能力和创造性思维。 比如......
[期刊论文] 作者：徐佑国,
来源：作文成功之路：高考冲刺（上） 年份：2015
课堂小结是指教师完成一项教学任务后，通过反复强调、概括要点、学生实践等方式，对课堂所讲授的知识内容进行及时的巩固和应用，使其系统地纳入学生已有的知识结构之中的教学行为......
[期刊论文] 作者：徐佑国,
来源：中国农村教育 年份：2018
新时期我国作出了乡村振兴的重要战略部署。而农村教育是实现乡村振兴的关键战略支撑,发展农村教育是建设现代化农村的基础前提,是培养新高素质农村居民的重要途径。根据乡村...
[期刊论文] 作者：徐佑国,,
来源：作文成功之路（下旬） 年份：2014
中学生常面对文题发呆,不知如何下笔,头脑一片空白;勉强应付的文章或内容单调,或结构凌乱,或语病过多……这里面存在的问题相当多.究其原因,我想这与我们平时的教学方法有很...
[期刊论文] 作者：徐佑国,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2017
小说的独特性对学生来说有着巨大的吸引力，有利于提升学生的审美能力与写作能力，在初中语文教学中，小说教学与其他文体的教学不同，教师要灵活运用多媒体教学设备，提升学生对小说的阅读兴趣，提高学生的审美能力，文章主要写出了初中语文小说教学的实践策略。 一、注重......
[期刊论文] 作者：徐佑国,,
来源：新课程学习(中) 年份：2013
语文乡土校本课程的开发是结合学校自身的语文资源优势和学生发展的需要而进行的。在课程内容的选择和组织实施上主要是对现行语文教材的丰富和延伸,以语文为主旨,全面提高语...
[期刊论文] 作者：徐佑国,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2020
劳动教育作为对人的培养具有重要作用和价值的教育内容,从来都是我国教育体系的重要部分.习总书记说:“生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造”,劳动教育,使学生树立正确的劳动观...
[期刊论文] 作者：徐佑国,,
来源：科普童话 年份：2017
联想教学法作为当今新型教学手段,能够有效培养学生独立思考问题的能力,让学生通过分析探索解决问题。在初中语文古诗词教学中,需要学生设身处地融入创作环境中,仔细揣摩作者...
[期刊论文] 作者：徐佑国,
来源：基础教育参考 年份：2021
生命是教育活动的出发点和归宿点,语文作为人文底蕴深厚的学科,更应承担起生命教育的责任。统编版初中语文教材中包含了关于生命意义和人生之路的思考,刻画了许多具有感染力和艺术性的生命形象,并展示了积极的生命追求。教师要善用这些生命教育资源,可以凭借对......
[期刊论文] 作者：徐佑国,
来源：初中生世界（初中教学研究） 年份：2021
“生命语文”以完善生命为终极目标,将生命的本质、特征和需要体现在教育过程之中.初中语文阅读教学中,教师要关注语文教材,有针对性地挖掘教材中显性和隐性的生命教育资源;在教学中体现“生命语文”的理念,让学生在课堂中探究主题、体会情感和发展审美趣味;要......
[期刊论文] 作者：徐佑国,
来源：青年生活 年份：2019
摘要：学校文化发展建设对农村初中学校的内涵发展有着特殊的作用和意义，想要提升农村初中学校的教育质量，必须要以内涵发展作为有效策略。因此，在新课改的背景下，如何解决当前农村初中学校的文化建设方面的问题，就显得尤为重要。我们应该通过充分认识农村学校文化发展......
[期刊论文] 作者：徐佑国,
来源：名校·上旬 年份：2013
【摘 要】语文阅读教学是新课改语文教学的重要内容之一。然而可叹的是，农村初中，常常不能根据学生的阅读实际，合理设计。其实，语文阅读教学是“神聚而形散”：既要让学生自由释放个人阅读文本的体验，又要尊重文本的特定指向性；既要强化横向的借鉴，又要注重纵向的继承。......
[期刊论文] 作者：徐佑国,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：生命教育与立德树人，是相互作用、相互推进的教育点。生命教育更是一切教育的原点，没有生命就没法谈立德树人。素质教育的今天，青少年整体素质的发展已经成为了衡量教育教学质量的关键指标。教育之中，通过帮助青少年认识生命的真谛，理解生命的意义、创造生命的价......
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