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[期刊论文] 作者：徐凤英 刘汉,
来源：启迪·教育教学 年份：2015
一、目标呈现 1.知识与能力 通过观察生活中的例子，初步感知平移的现象。 2.过程与方法 从现实生活中的例子找出平移现象。 3.情感态度与价值观： 学会用数学的眼光去观察认识周围世界，提高数学应用意识。 二、学情分析 二年级学生在生活中......
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