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[期刊论文] 作者：徐刚, 马彦,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2018
协同育人已经成为现阶段区域职业教育创新发展的关键和抓手。协同育人有利于职教相关方形成利益共同体。推动"产教融合",有利于促进职教资源共建共享,提高"教育效益",有利于...
[期刊论文] 作者：徐刚 马彦,
来源：广东教育·职教版 年份：2018
为贯彻落实党的十九大会议精神，加快推进“现代职业教育综合改革试点省”的创建工作，打造我国南方职业教育高地，为实现“三个定位、两个率先”总目标提供动力源泉和重要支撑，广东省教育厅提出了“职业教育校企精准对接、精准育人”的发展要求。“精准对接、精准育人......
[期刊论文] 作者：徐刚 马彦,
来源：广东教育·职教版 年份：2015
摘要：我国职业教育已经进入集团化发展新阶段，集团化发展已经成为职业教育改革发展的重要课题。顺德区作为国家职业教育体制改革试点区，为了更好地服务地方经济社会，加快区域产教融合，促进资源共建共享，按照“政府主导、学校主体、行业指导、企业参与”的政行企校协同......
[期刊论文] 作者：徐刚 马彦,
来源：广东教育·职教版 年份：2016
集团化办学已经成为新形势下职业教育创新发展的必然选择，已经成为职业院校进一步提高办学水平和服务经济社会发展能力的必然要求。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）“鼓励多元主体组建职业教育集团”；《高等职业教育创新发展行动计划（2015......
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