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[期刊论文] 作者：张静, 冉晔, 徐哲慜,,
来源：中国卫生法制 年份：2011
处理临床实践教学与患者隐私权保护的冲突,要求在隐私利益让渡过程中,充分体现患者的主体性,通过知情同意规则实现临床教学对患者隐私的规范化索取和利用。同时,在临床教学中...
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