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[期刊论文] 作者：徐增芬,
来源：陕西教育:教学 年份：2020
在小学数学空间图形教学中,从平面图形过渡到空间图形,由于小学生的个体差异,导致部分学生一时间难以接受。久而久之,学生就会对数学失去兴趣。因此,小学生空间图形的认知能...
[期刊论文] 作者：徐增芬,
来源：天津教育 年份：2020
本文重点分析小学数学教学生活化的误区及对策,依据小学数学教学生活化的内涵,从改善形式化教学,制定教学目标、合理选择教学材料,加强教学规范性、丰富教学手段,加强反思与...
[期刊论文] 作者：徐增芬,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2011
《数学课程标准》明确指出：“自主探索是学生学习数学的重要方式，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”那么，如何在课堂教学中引导学生自主探索，充分发挥学生的主动性，以张扬学生的个性呢？下面结合几则案例，谈谈自己的看法。 一、......
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