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[期刊论文] 作者：徐夕英,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2012
当一名称职的受学生欢迎的农村音乐教师,是每一位农村音乐教育工作者的共同愿望,也是我所期望的。笔者从教26年,值得总结的教育教学经验大致有以下四点。1.有关爱。学生是最...
[期刊论文] 作者：徐夕英,
来源：中小学教育 年份：2014
音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，是实施美育教育的主要途径之一。在优美的旋律中，我们不仅能感受到其中的诗情画意，而且能陶冶情操、提高素养。然而，实践证明：传统的教学模式并不能有效激发学生热爱音乐的本性。长期以来，音乐课堂都是以教师为中心，把音乐教......
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