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[期刊论文] 作者：徐娇翔,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2023
创设项目化习作群，以优化习作表达为核心目标，全方位关联教材内容，进行梯度式的内容架构，安排生活化的习作活动，实施全景式的综合评价，能有效达成让学生愿意表达、有序表达、个性表达的习作目标，提升学生的语文核心素养。......
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