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[期刊论文] 作者：徐娜波,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2015
【摘要】初中语文教学中阅读是非常关键的一部分，基于小学阅读的基础上，初中阶段的学生，在语句的理解能力、词汇量以及思维能力方面都已经有所发展，教师根据学生的这些特点，在教学方法以及阅读材料的选择等方面，需要更加合理化，适当提升深度，对于学生的阅读能力培养会更......
[期刊论文] 作者：徐娜波,
来源：读写算 年份：2014
【摘要】适时、有效地改进拓宽中学语文课堂教学的思维模式，进一步具体细化相关关键教学环节的理念更新与方法改进，侧重激发、培养学生群体灵活发散的学习探究思维以及扎实稳固的应用能力，从而快速协调地实现中学语文教学系统学生群体学习应用能力的塑造锻炼与学生......
[期刊论文] 作者：徐娜波,
来源：速读·下旬 年份：2014
摘 要： 随着素质教育的实施，以及《全日制义务教育语文课程标准》、《基础教育课程改革纲要（试行）》等的颁布与实施。我国的教育理念、教学方法都有着巨大的变化。同时，在语文教学过程中如何培养人文素质，已经成为了广大语文教师非常重视的话题。 关键词： 人文素质；......
[期刊论文] 作者：徐娜波,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2020
摘要：我国现代经济的快速发展和素质教育的不断深入，使学校教育已经越来越重视对学生们综合素质的发展。学校教育对学生们核心素养的培养最终都要落实在各个学科的教育上。在新课程目标改革的背景下，教师应该打破传统的教育理念，将学生作为课堂主体，激发学生们学习的......
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