搜索筛选:
搜索耗时0.0839秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：徐恒祥 吴宗兴,
来源：云南教育·小学教师 年份：2007
纵观参赛课示范课,创设教学情境成了执教者关注的热点,也成了课堂教学必不可少的辅助手段数学课程标准强调:数学教学要创设生动具体现实的教学情境,让学生体验和理解数学,感受数学的力量可以说,一个为导学而创设的情境,能帮助学生体验和理解数学,而一些偏离教学......
相关搜索：
