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[期刊论文] 作者：徐承亮 曾文英 钟京 朱亚兴,
来源：职业教育研究 年份：2015
摘要：职业能力培养是高职院校的人才培养目标之一，其人才培养虽日益得到企业认可，但依然存在较大差距。在国家骨干高职院校重点建设专业软件技术专业学生培养过程中，尝试将多途径项目化教学与社会服务实践相融合，进行包括课堂教学、实训教学、社会服务项目、企业项目......
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