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[期刊论文] 作者：徐新钡,
来源：天津教育·中 年份：2019
【摘 要】在新課改的背景下，众多先进的教学模式应用到实际教学当中，促使整体教学的效率得到一定的提升。其中在高中化学教学的过程中，要想提高学生对化学知识点的理解，则需要重视实验教学，并为学生创造实验的机会，促使学生能够高效地掌握基础知识。与此同时，教师还需......
[期刊论文] 作者：徐新钡,,
来源：学苑教育 年份：2010
化学是一门以实验为基础的自然科学，在化学教学中，许多概念、原理、规律的引入都是从实验展开并最终由实验加以论证的。而演示实验，是教师通过实际的实验演示，引起学生观察、思维......
[期刊论文] 作者：徐新钡,
来源：科学咨询 年份：2019
化学是高中教学过程中非常重要的一门学科,由于化学知识的复杂性和抽象性,很多学生在针对化学知识进行学习时,会受到很多影响,导致学习效果普遍不理想。在针对这些问题进行分...
[期刊论文] 作者：徐新钡,,
来源：文渊（高中版） 年份：2019
化学是学生高考考察的科目之一,在高考改革的背景下高中化学的教学策略也应当有所改进.在教学的过程中,据高考考题分析,高考考察的知识点并不是特别难.因此,在高考改革背景下...
[期刊论文] 作者：徐新钡,,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2018
基于绿色生态的重要性分析——高中化学教学中绿色化学理念的渗透作用,本文对绿色化学内涵进行分析,基于此对高中化学教学中渗透绿色化学理念策略,分为四点进行分析,希望对教...
[期刊论文] 作者：徐新钡,
来源：中学生数理化（学习研究） 年份：2021
问题情境的创设,能够让学生在解决问题中完成学习任务,提升学生的学习自信心和探究能力,从而助力学生化学思维的形成.因此,高中化学教师应注重对问题情境创设学习方式的运用,并结合课堂学习的实际情况合理设置问题情境,以提高学生的学习效果.......
[期刊论文] 作者：徐新钡,
来源：中学化学教学参考 年份：2020
＜正＞一、问题提出为了探究同周期元素金属性的变化规律,教材编排了钠、镁、铝分别与水反应的剧烈程度来实证金属性:钠＞镁＞铝。反应现象:钠与水在常温下剧烈反应、镁与热水缓慢反应,而铝只能与氢氧化钠溶液反应。通过以上实验开展探究教学常常给学生带来三个错觉:①......
[期刊论文] 作者：钟辉生, 徐新钡,,
来源：中学化学教学参考 年份：2004
简述了"物质结构与性质"模块教学内容及近几年全国理综卷该模块选做题的特点,提出了通过对复习内容和解题思路的结构化设计来提升"物质结构与性质"模块复习效率的策略,同时辨...
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