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[期刊论文] 作者：徐本武,
来源：中国人民教师 年份：2012
赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，是充满人情味、富有生命力的教育。下面谈谈如何运用赏识教育表扬学生。 一.如何表扬优秀学生 1.表扬优秀的学生，要做到表扬得既有效力而又不使其养成骄傲自满的情绪。优秀学生，我们要表扬的不单单是他的成绩有多么好，......
[期刊论文] 作者：徐本武,
来源：中国人民教师 年份：2012
新课程改革是国家推进素质教育和教育现代化的重要举措。新的《课程标准》要求教师转变教育观念，优化课堂教学，实现师生和谐互动。这里仅就教学中实施素质教育的实践谈一些体会和认识。 一.注重学情 优化教法 “一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切......
[期刊论文] 作者：徐本武,
来源：中国人民教师 年份：2011
新课程强调培养学生的思维能力。人们在教育的实践中，注重逻辑思维能力培养的同时，还应该注重观察力、直觉力、想象力的培养。培养直觉思维能力是社会发展的需要，是适应新时期社会对人才的需求。 一.直觉的概念 数学直觉是具有意识的人脑对数学对象(......
[期刊论文] 作者：徐本武,
来源：中国人民教师 年份：2011
新教材对初中数学起始阶段的教学要求的目标是：侧重消除学生害怕的心理，提高学习兴趣，以数学的趣味性、教学的艺术性给学生以感染。其内容安排新颖合理、生动活泼，对学生很有吸引力。只要教师教法得当，就能激发学生的学习兴趣。下面谈谈我个人的一点体会。 一.充......
[期刊论文] 作者：徐本武,
来源：中国人民教师 年份：2011
班主任是班级的组织者、管理者和教育者以及学生全面发展、身心健康成长的导师和引路人，既要不断提高自身素质和修养，还要深入了解学生，采取行之有效的科学方法，才能把班级管理好。 一.言传身教 班主任的语言艺术至关重要，是建立信任、理解和融洽师生关系的桥......
[期刊论文] 作者：徐本武,
来源：中国人民教师 年份：2012
八年级是学生数学成绩严重分化的时期，只要我们认真探索学习方法，研究教法，就能避免不必要的掉队现象发生。我们不妨从学习内容，学习内外部环境, 学习方法指导等方面进行探究分析。 一.学习内容 学生进入八年级后，学科科目增加，难度自然而然提升。要求学生有很......
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