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[期刊论文] 作者：徐永初,
来源：化学教学 年份：1995
“铁的性质、铁的冶炼”教案上海市建青实验学校（２０００５１）徐永初［教学目标］１．掌握铁的性质，理解炼铁的化学原理。２．培养学生分析、归纳、综合的思维能力。３．通过联系生产生活实际，增强环保意识、......
[期刊论文] 作者：徐永初,,
来源：上海课程教学研究 年份：2017
为提升学生发展,培养创新人才,学校在整体设计和具体实施高中创新课程时,应分别从课程开发、改进学生学习方式和改进教师教学方式这三个方面进行考虑,通过整合资源的跨学科学...
[期刊论文] 作者：徐永初,
来源：现代基础教育研究 年份：2017
学生领导力培养日益成为我国各级学校教育的一个重要组成部分.文章以女校为例, 论述了新时代女子学校存在的意义, 论证了女校女生领导力培养的价值, 并介绍了以育人目标为方...
[期刊论文] 作者：徐永初,
来源：化学教学 年份：2005
1 实验教学的功能实验教学是运用实验的学习资源,为全面开发实验教育功能进行设计、实施、评估的教学过程....
[期刊论文] 作者：徐永初,,
来源：上海师范大学学报(基础教育版) 年份：2006
学校德育首先要解决一个“要我学”还是“我要学”的问题，可从三方面入手：让德育充满鲜活的生命力——学校德育要凸现自己的个性；让师德发挥充分的感染力，师德建设是德育的重要组......
[期刊论文] 作者：徐永初,
来源：计算机教与学．现代教学 年份：2005
实验室是学校办学的重要组成部分，也是实验教学的重要保证。化学新教材中增加了“探索性实验”的内容，让学生自主实验或通过自己动手多做一些课外实验，这样对学生发现问题、分析......
[期刊论文] 作者：徐永初,,
来源：上海教育 年份：2013
“教育剧场”课程作为一门强调学生亲身感受和情感表达的创新型课程,它着力激活师生征课堂上合作模式的创新。当前高中教育正在进入一个新的历史时期,其标志是:随着新一轮高...
[期刊论文] 作者：徐永初,,
来源：上海课程教学研究 年份：2004
本文以女子学校特色发展为背景,从培养优秀女生的育人目标出发,从适应新时代人才培养的要求、适应上海市新课程改革的要求、适应女生成长发展的需求等层面,提出女校课程建设...
[期刊论文] 作者：徐永初,,
来源：上海教育 年份：2015
“教育剧场”课程作为学校的一门创新课程,自201 0年以来已走过了五个年头。这五年来,担任这门课程教学的老师们一直在进行不懈的探索,对于课程性质、课程特点以及这门课程对...
[期刊论文] 作者：徐永初,,
来源：上海教育 年份：2012
我很庆幸能走到刘彭芝校长身边,欣喜着“卓越校长培养”带给我的种种收获。此次培训是紧张、充实、忙碌、有序交织在一起的,内容丰富多彩、方式多种多样、理念充实、专家引领...
[期刊论文] 作者：徐永初,
来源：上海教育 年份：2004
上海的学校建设正经历着一个战略转移.开始注重学校的自主发展,品牌发展。作为上海市第三女子中学这所百年名校的校长,从正式走上校长岗位的那一刻起,我就在不断地思考学校...
[期刊论文] 作者：徐永初,
来源：上海教育 年份：2004
让教师拥有健康的心理新课程下教师进修学院的改革行知实验中学:向管理要发展Let Teachers Have Healthy Psychology Under the New Curriculum Reform of Teachers’ Inst...
[期刊论文] 作者：徐永初,,
来源：作文世界(中学版) 年份：2007
一本好书,就像一个真诚的朋友。无论遇到什么快乐和悲伤,这个朋友都会默默陪伴着你,“快乐着你的快乐,悲伤着你的悲伤”。我想,每个同学一定和我有一样的感觉:读书的感觉真好...
[期刊论文] 作者：徐永初,,
来源：上海教育 年份：2006
优质品牌学校是每所优秀学校的发展追求。我们认为打造学校品牌有三个要素：一是特色,无特色就无品牌,一流的教学质量一定和学校的特色相连。二是课堂,每个课堂都是学校的细胞,......
[期刊论文] 作者：徐永初,,
来源：上海教育 年份：2014
按照现代社会的女性人才要求,市三女中提出了“独立、能干、关爱、优雅”的育人目标,简称“IACE”。围绕“IACE”的育人目标,学校从三个方面着眼女生的培养,志有所求,情有所...
[期刊论文] 作者：徐永初,,
来源：全球教育展望 年份：2003
本文通过分析上海市三女中的双语教学实践,提出实施双语教学需要关注的若干问题如学科目标、教材开发、师资队伍建设及质量评估。Based on the analysis of the bilingual...
[期刊论文] 作者：徐永初,,
来源：上海教育 年份：2008
当前,学校教学管理的流程正由传统的统一要求走向今天的强调个性,尤其是围绕学生个性化发展和教师专业化发展的要求,教学管理流程应更加注重对学生创新能力的培养,注重对教师...
[会议论文] 作者：徐永初,
来源：北京市东城区教育委员会,天津市南开区教育局 年份：2012
本文针对如何建设符合女生学校特色的德育课程进行了探讨，分别对其课程建设目标、课程内容进行了介绍，最后分析了学校文化建设对于德育课程开发的重要作用。...
[期刊论文] 作者：徐永初, 陆武,,
来源：全球教育展望 年份：2004
本文以上海市第三女子中学为例,探讨教育发展的必要性及若干难点问题,具体叙述了教师自我设计和自我评价的内容、形式和操作步骤,并列出一份教师自我评价表。...
[期刊论文] 作者：徐永初,陆武,,
来源：上海师范大学学报(哲学社会科学.基础教育版) 年份：2005
学校文化,是一种内隐的、深层的而又弥漫于学校全部时空的力量。学校预定目标是否能够实现,不仅取决于具体的推进策略,更取决于学校文化的力量。在建设学校文化的过程中,我们...
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