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[期刊论文] 作者：徐津春,
来源：浙江工程学院学报 年份：2000
以我院一年级新生为研究对象，分析了听力理解困难产生的原因，提出在高校新生中仍需加强语言和朗读训练。听力是个词汇检索和信息提取过程，与词的使用频率和词的词境困难密切相关......
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