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[期刊论文] 作者：徐海浮,,
来源：物理教师 年份：2004
课堂教学实施,首先要考虑的是如何有效地运用主要教学行为.根据教师在课堂中扮演的不同角色及其与学生的关系,主要教学行为分为呈示、对话、指导三大类.每种教学行为都有...
[期刊论文] 作者：徐海浮,
来源：新课程研究：基础教育 年份：2011
新一轮基础教育物理课程改革的基本理念是“以学生发展为本，全面提高学生的科学素养”。物理习题是物理教科书的重要组成部分，是物理教学中组织学生学习实践活动的一种重要形式......
[学位论文] 作者：徐海浮,,
来源：苏州大学 年份：2008
利用新科技新材料开发实验作为培养学生创新能力的途径是在新的历史条件下结合江苏省教育改革的要求,为培养具有创造思维和创新能力的高素质人才而提出的,是笔者对中学物理实...
[期刊论文] 作者：徐海浮,,
来源：教师 年份：2012
该文结合物理新课程教学实践，在分析“优秀生”与“后进生”学习差异的认知因素及人格因素的基础上，以新课程理念为指导，提出了后进生教育的几种有效策略，并进行了初步的实践。......
[期刊论文] 作者：徐海浮,
来源：新智慧 年份：2020
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[期刊论文] 作者：徐海浮,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2020
【内容摘要】结合初中物理课堂教学实践，以《电流和电流表的使用》教学为例，分别从教学目标、教学内容、教学情境、教学评价的多样化有效设计策略进行初步的探讨，旨在提高教学的有效性，促进学生物理学科核心素养的发展。 【关键词】初中物理教学内容多样性有效设......
[期刊论文] 作者：徐海浮,
来源：教师·下 年份：2012
摘要：该文结合物理新课程教学实践，在分析“优秀生”与“后进生”学习差异的认知因素及人格因素的基础上，以新课程理念为指导，提出了后进生教育的几种有效策略，并进行了初步的实践。 关键词：物理教育；课程标准；后进生；转化 “面向全体学生”是《全日制义务教育......
[期刊论文] 作者：徐海浮,
来源：读写算 年份：2010
【摘 要】新一轮基础教育物理课程改革的基本理念是“以学生发展为本,全面提高学生的科学素养”。物理习题是物理教科书的重要组成部分,是物理教学中组织学生学习实践活动的一种重要形式。笔者从优化物理练习作业入手,挖掘和利用“错误”资源,发挥“纠错”最大......
[期刊论文] 作者：徐海浮,
来源：好家长 年份：2017
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