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[期刊论文] 作者：徐燕萍 金一民,
来源：江苏教育 年份：2007
应用题教学一直是我们以前小学数学教学中的重点和难点问题，新课程大力改革应用题教学，把“解决问题”作为课程目标，在安排上也不单独设立“应用题”章节，而是把它与计算教学结合起来，重视发展学生的应用意识和形成解决问题的策略。那么在新教材实施以来，教师对于“解......
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