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[期刊论文] 作者：徐爱仪,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2019
当前基础教育领域逐渐形成"大语文"的教育观念,通过语文教育培养学生的语言表达能力、社会沟通交际能力,形成文化教学与人格培养的共同教育,而阅读教学是开展"大语文"教育的...
[期刊论文] 作者：徐爱仪,
来源：中国教师 年份：2010
2007年8月,我校开始参加攀登英语学习实验。在两年半的攀登英语学习实验探索过程中,我校课题组的每位成员都为之付出了艰苦的劳动,早期的实验目标已初步实现,并在社会上引起了良好的反响。然而作为学校的一名教导主任,我却忘不了他们在成绩背后那一个个奔涌而来......
[期刊论文] 作者：徐爱仪,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】作品先扼要阐述了随文练笔立足的三大准则，而后围绕三个方面对“随文练笔”的策略进行探讨：一是找准随文练笔三落点，扩展语文核心素养的宽度;二是落实随文练笔五策略，延伸语文核心素养的长度;三是优化随文练笔的评价方式，推升语文核心素养的高度。 【关键......
[期刊论文] 作者：唐伟文 徐爱仪,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
“培养什么样的人，是教育的首要问题。”2018年全国教育大会强调指出，要在坚定信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。佛山市南海区石门实验中学附属小学积极......
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