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[期刊论文] 作者：徐琼,吴坚,
来源：中小学德育 年份：2018
随着小学生问题行为不断增多,提高学生情绪管理能力成为当前小学德育的重要工作。加拿大小学通过设置情绪分区、规范行为准则、加强户外锻炼等方式,提高学生的情绪管理能力,...
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