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[学位论文] 作者：徐瑞鸿,,
来源： 年份：2007
因应网络技术的发展对著作权法提出的挑战,上个世纪末本世纪初,国际组织、世界各国纷纷制定专门调整网络领域著作权问题的条约、法律法规。1996年12月20日由关于版权和邻接权...
[学位论文] 作者：徐瑞鸿,,
来源：云南大学 年份：2004
法官对辩护意见回应机制是由各种各样的回应行为有机协调、相互作用形成的制度化运作系统,本文中分析出我国现阶段的法官回应行为呈现以判决书说理回应为主,庭审过程中法官口...
[学位论文] 作者：徐瑞鸿,,
来源： 年份：2013
人类社会正逐步进入一个全新的老龄化时代，我国更面临老龄化挑战，特别是老龄化时代老年人权利保障和救济的挑战。我国历来重视老年人权利保障与救济问题，早在1996年就颁布实施了......
[期刊论文] 作者：徐瑞鸿,,
来源：天水行政学院学报 年份：2016
社会依法治理是法治中国建设的重要方面。要在健全宣传教育机制、完善守法诚信奖惩制度、提升道德底蕴中增强社会依法治理的观念,在主体、载体、机制三个横向层次下进行社会...
[学位论文] 作者：徐瑞鸿,,
来源：华中科技大学 年份：2011
近年来银信合作业务发展迅猛,在银行理财产品中数量最多,规模最大。银信合作通常由银行发起,银行为了不受信贷资金规模的限制,通过向客户销售理财产品,将资金委托给信托公司...
[学位论文] 作者：徐瑞鸿,,
来源：电子科技大学 年份：2017
新形势下加强和改进大学生中国特色社会主义理论体系教育,增强大学生中国特色社会主义理论自信,帮助大学生坚定中国特色社会主义信仰,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指...
[期刊论文] 作者：徐瑞鸿,,
来源：商场现代化 年份：2012
社会主义国家要想成为一个依法治国的法治国家,就要培养公民对法律的信仰,这是法治本身所提出的艰巨任务;我国在法律信仰方面有一定的缺失,它既受历史原因的影响,也受现实原...
[期刊论文] 作者：徐瑞鸿,,
来源：攀枝花学院学报 年份：2016
高学历、年轻化,自我表达与利益直接相关,对统战工作关注不多,网络信息"把关人",是新媒体从业人员的几大主要特征。推进新媒体从业人员这一新兴社会阶层的统战工作,是主流意...
[期刊论文] 作者：徐瑞鸿,
来源：攀枝花学院学报:综合版 年份：2020
习近平聚焦新时代青年知行合一、以实成才的理论主题,围绕“何为笃实,青年为何要笃实,青年如何笃实”展开了重要论述。其体现了问题意识与理论逻辑的紧密关联、时空维度与价...
[期刊论文] 作者：徐瑞鸿,,
来源：兰台世界 年份：2006
随着社会主义市场经济建设的深入发展，中国信息化进程也有了突飞猛进的发展。档案信息资源的开发、应用与整合则成为担负起推动社会信息化进程的重要动力，也是消除“信息孤岛”......
[期刊论文] 作者：徐瑞鸿,
来源：人民论坛 年份：2016
【摘要】社会主义核心价值观是国家治理现代化的价值描述和价值资源。在价值定位范畴，其预制国家治理现代化运行、改革与创新的逻辑框架，影响国家治理现代化实践的价值评估体系建构。在思想保障范畴，其作为精神凝聚力，通过对重大思想问题的理论解释、现实对话和观念......
[期刊论文] 作者：徐瑞鸿,,
来源：档案时空(业务版) 年份：2006
随着经济社会的发展和城市化进程的加快,城市流动人口急剧增长,在给城市带来活力的同时,也带来了很多现实问题。如伴随着我国经济体制改革,部分下岗职工涌向了社会;农村经济...
[期刊论文] 作者：徐瑞鸿,,
来源：中国财政 年份：2001
目前县域预算外资金收支两条线管理体制已普遍建立,但在实际工作中,一些地方还停留在形式上,未能取得实质性的效果。主要原因在于:1.对预算外资金的性质认识模糊。虽然国务...
[期刊论文] 作者：徐瑞鸿,
来源：小猕猴学习画刊·下半月 年份：2016
最近流行什么什么控，像“手机控”“电脑控”“美食控”，我的家里也有一位“控”，那就是我的奶奶。她呀，是个十足的“电视控”。 奶奶七十多歲了，因为腿脚不方便，她一般都是待在家里，很少外出，只能看电视解闷，久而久之，就成了一名“电视控”。 奶奶爱看京剧，每天早上......
[期刊论文] 作者：徐瑞鸿,
来源：大学·思政教研 年份：2021
将民法典教育融入高校思政课的三维向度 摘 要：加强民法典宣传教育、培养德法兼修的时代新人是高校思政课的重要使命。......
[期刊论文] 作者：徐瑞鸿,
来源：文化软实力 年份：2021
中国抗疫实践始终坚持人民至上、生命至上,以良法善治保障人民生命健康权利,为作为亲历者的大学生提升法治意识提供了生动素材、实践契机与必要条件.要准确把握善用疫情防控“活教材”提升大学生法治意识在凝聚疫情防控共识、推进高校法治教育新发展、塑造时代......
[期刊论文] 作者：徐瑞鸿,戴钢书,,
来源：学术论坛 年份：2014
社会主义核心价值观的培育和践行可以从中国传统社会核心价值观培育和践行中吸收有益经验。中国传统社会核心价值观的培育和践行路径主要由构建晓之以理的教化体系、发挥实践...
[期刊论文] 作者：徐瑞鸿, 戴钢书,,
来源：思想政治教育研究 年份：2015
科学社会主义观是主体在具体历史实践中对社会主义道路、理论、制度进行循环反复的理论认识、价值反思和实践检验的过程中建构起来的。在"概论"课教学中,应在把握历史的同时,...
[期刊论文] 作者：徐瑞鸿,戴钢书,,
来源：学术论坛 年份：2015
价值观的发生、建构和发展与人的文化主体性生成与提升相伴相生。社会主义核心价值观教育过程的本质在于通过教育者的文化教化和受教育者的价值观主体性建构的互动活动．使受教......
[期刊论文] 作者：徐瑞鸿, 戴钢书,,
来源：思想政治教育研究 年份：2004
微信教学平台的构建是高校思想政治理论课教学改革探索的现实要求。利用自主开发的外接应用程序,有效融合传统课堂和微信教学平台的教学资源,根据教学结构和内容层次合理把握...
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