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[期刊论文] 作者：徐田子,夏惠贤,
来源：现代基础教育研究 年份：2020
默会知识论是分析STEM教育实践的新视角,其可行性一方面体现在实践是两者内涵的交集,另一方面体现在默会知识的外显内隐循环转化可以解释学生实践能力提升的过程。基于该转化...
[期刊论文] 作者：徐田子,夏惠贤,
来源：外国中小学教育 年份：2018
STEM领域对未来经济与社会发展的重要作用逐渐被各国所认识。澳大利亚发现本国学生在STEM领域的参与率、毕业率以及职业保有率等方面面临危机,进而于2012年与2013年连续颁布...
[期刊论文] 作者：徐田子 夏惠贤,
来源：现代基础教育研究 年份：2020
摘要：默会知识论是分析STEM教育实践的新视角，其可行性一方面体现在实践是两者内涵的交集，另一方面体现在默会知识的外显内隐循环转化可以解释学生实践能力提升的过程。基于该转化路径，提取两例美国典型STEM教学案例中的关键词，探究学生知识内隐与外显循环状况。研究......
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