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[期刊论文] 作者：徐荣瑞,
来源：文理导航 年份：2016
【摘 要】在新课程的教学背景下，教师要保证学生不断努力学习，勇于探索，因此，可以科学使用教学策略，多样化地使用教学方法，全面激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，提升初中数学教学质量。 【关键词】教学策略；新探；师生关系 一、全面激发学生的学习兴趣 教......
[期刊论文] 作者：徐荣瑞,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 成功的数学教学不是学生掌握了多少数学知识，而是让学生形成数学知识探究和求知的习惯和方法。初中数学教师要创设教学情境，更多地为教学服务，实现学生学习能力的提高，实现学生综合素质全面提高。教师要让学生快乐地学习数学知识，锻炼能力，实现全面发展，实现知识......
[期刊论文] 作者：徐荣瑞,,
来源：数学大世界(上旬) 年份：2016
初中数学课堂教学中,教师要通过构建高效的数学课堂,培养学生的学习兴趣等方式,丰富高效课堂教学的方法。In junior high school mathematics classroom teaching, teacher...
[期刊论文] 作者：徐荣瑞,
来源：教书育人·校长参考 年份：2012
学生在学习活动中往往带有情绪性，他们不善于用理智来支配情感，却常常以情感影响理智，对某一学科感兴趣，学习劲头就足，掌握知识的质量好，反之，学习效果就差，这就说明学生的情感活动是影响教学过程的一个重要因素。如何在初中数学教学中进行情感活动呢？ 一、注入情感，诱......
[期刊论文] 作者：徐荣瑞,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2016
【内容摘要】教师要激发学生产生强烈的学习兴趣，保证学生进入情绪高昂的状态，智力兴奋的状态，重视向学生讲解知识，提高学生学习的效率。 【关键词】学习兴趣 成功 评价 课堂教学中，教师要实现教师和学生的双边活动，重视知识讲解，实现感情的交流，激发学生产生强烈......
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