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[期刊论文] 作者:徐贵珠, 来源:中学课程资源 年份:2020
问题探究,就是在教学的各个环节为学生设计问题,调动学生的思维,让其在分析、思考中深化对知识点的理解,由此突破重难点。将这一教学模式引入高中生物课堂,不仅能激发学生的...
[学位论文] 作者:徐贵珠, 来源:四川农业大学 年份:2014
本研究以为中华绒螫蟹为试验对象,研究在基础日粮中分别添加不同浓度的壳寡糖和茶多糖对其生长性能、免疫功能和抗氧化能力的影响。选择7.8 g左右健康中华绒螯蟹243只,随机分...
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