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[期刊论文] 作者：徐雪双,
来源：名师在线 年份：2017
在初中英语教学中存在着为知识而知识的陋习,学生所学的知识在日常生活中得不到运用,就不能形成高的英语素养。要改变这种现状,就要让知识'活起来',就要改变传统观念...
[期刊论文] 作者：徐雪双,
来源：成功•教育 年份：2010
[摘 要]班主任一定要细致地、全面地分析可能导致后进生产生的各种原因以及其作用程度,逐渐缩小分析的范围,有针对性地实施教育教学。 [关键词]剖析原因 因势利导 巩固成效...
[期刊论文] 作者：徐雪双,,
来源：成功(教育) 年份：2012
听力在英语学习中位于“听、说、读、写”四大技能之首,是语言学习的前提,是发展一切其他语言技能的基础。听力不仅是英语测试的需要,更是英语知识的实际运用和英语综合能力...
[期刊论文] 作者：徐雪双,,
来源：成功(教育) 年份：2012
对于当前初中英语语法教学中存在的困惑,笔者从语法教学的形式、意义、用法三个层面精心创设情景,达到语法意义和用法的有机结合;强化功能运用,达到语法教学和综合技能的结合...
[期刊论文] 作者：徐雪双,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2015
【摘 要】 《中学英语教学大纲》 指出：培养学生听说能力是英语教学的重要目的之一， 英语教学要重视听说训练和口语能力的培养。本文分析了一节市级展示听说课的亮点，探讨了其中值得商榷之处，并阐述了如何引导学生开展听说结合的技能训练，探索初中英语听说课的有效做......
[期刊论文] 作者：徐雪双,
来源：读写算 年份：2011
【摘要】在教育教学工作中，班主任作为班级的组织者和管理者，要积极组建良好的班级体，并充分利用班级体的整体教育功能，引导学生努力学习、积极向上，为社会培养有学识、有能力、适应时代需要的合格人才。这项工作的艰巨性和复杂性对班主任提出了很高的要求，这就需要班......
[期刊论文] 作者：徐雪双,,
来源：成功(教育) 年份：2011
现行英语教材是牛津英语,每个单元分为comic strip,welcome to the unit,reading,vocabulary,grammar,integrated sills,study skills/pronunciation,main task,check out这...
[期刊论文] 作者：徐雪双,
来源：科教新报·教育研究 年份：2012
摘 要 生活即是教育, 脱离了生活的教育是空洞乏味没有任何意义的，本文通过实践教学就英语教学如何走向生活, 在生活中学习语言阐述了笔者的观点。 关键词 教学生活化 教学手段 语言运用 我国著名的教育家陶行知先生认为 “教育要通过生活才能产生力......
[期刊论文] 作者：徐雪双,
来源：成功·教育 年份：2012
【摘要】对于当前初中英语语法教学中存在的困惑，笔者从语法教学的形式、意义、用法三个层面精心创设情景，达到语法意义和用法的有机结合；强化功能运用，达到语法教学和综合技能的结合；建构语法体系，达到语法形式和运用的结合。 【关键词】语法教学；创设情景；功能运用......
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