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[期刊论文] 作者：徐香峰,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2014
历史具有不可重演的特点,它的学习过程大多需要学生情感体验和思维想象。图片教学是历史课堂的好办法,可以引导学生走进历史情境,培养学生的联想和想象能力。本文从巧用古迹...
[期刊论文] 作者：徐香峰,,
来源：学园 年份：2014
随着学讲教学方式的不断深入,学生的自主学习更需要教师的趣味教学,就初中历史而言,趣味教学有助于激发学生自主学习历史的能力。笔者从巧妙导入新课、渗透热点时事、创设丰...
[期刊论文] 作者：徐香峰,,
来源：新课程学习(上) 年份：2013
引用沃德的一句话说:“平庸的历史老师传达知识;水平一般的历史老师解释知识;好的历史老师演示知识;伟大的历史老师激励学生去学习知识。”实现这一学习目标的唯一办法就是让...
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