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[期刊论文] 作者：戈巧龙,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：戈巧龙,
来源：现代教育探索 年份：2011
课程改革视野中好课的总体要求应该体现在建构性、生成性和多元性的统一。建构性是好课在科学规律上的体现；生成性是好课在教学展开过程中的基本要求；多元性是好课判断中的一个重要标准。他还写到：从教学过程的“结构要素”讲，好课的具体标准应包括： 教学目标要指......
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