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[期刊论文] 作者：戈柔,,
来源：幼儿教育 年份：2008
幼儿教育的有效实施必须依赖幼儿园、家庭、社会的互相联系和配合。尽管许多幼儿园都意识到家园合作的必要性,但很难真正落到实处。笔者通过问卷对苏州市家园合作的现状...
[期刊论文] 作者：戈柔,,
来源：早期教育(教师版) 年份：2012
众所周知,园本教研是以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象,以幼儿园教师为研究主体,运用一定的研究方法所开展的旨在促进幼儿园发展的研究活动。随着园本教研...
[期刊论文] 作者：戈柔,,
来源：早期教育(教科研版) 年份：2015
幼儿园音乐教学活动,如何顺应幼儿天性、引导幼儿自主感受和表达、尊重幼儿的艺术表现是摆在广大教师面前的一个重要的研究课题。而在幼儿园音乐教学实践中,存在"教师在前幼...
[期刊论文] 作者：戈柔,,
来源：早期教育(教师版) 年份：2011
特级教师自述我是苏州市教育科学研究院的戈柔。从事幼教工作近二十年来,有一句话一直深深地影响着我,那就是一名日本学者所说的:"只要和孩子在一起,教育就开始了。"我对...
[期刊论文] 作者：戈柔,,
来源：幼儿教育 年份：2003
人与人之间的交往离不开沟通。教师与家长作为幼儿成长的“重要他人”,他们之间的沟通显得尤为重要。如何提高沟通效果,是沟通双方共同关注的问题。教师与家长可在以下...
[期刊论文] 作者：戈柔,
来源：幼儿教育 年份：2003
家长参与幼儿园的教育管理是其应有的权利。幼儿园管理者以及教师在认识家长参与教育管理积极意义的同时,更重要的是真正赋予家长参与幼儿园教育管理的权利。一、幼儿园...
[期刊论文] 作者：戈柔,,
来源：学前教育研究 年份：2008
目前一线教师对"记录"与"纪录"两个概念认识模糊,有必要对两者的区别与联系进行深入剖析。记录是一种客观的事实性描述,纪录则是建立在记录基础上的一种主观性陈述与意义建构...
[期刊论文] 作者：戈柔,,
来源：上海教育科研 年份：2009
合作是社会互动的一种形式。应该说,合作行为不仅仅存在人类社会中,在动物界某些动物的行为中也表现出"合作"的特征,比如,蚂蚁集体的搬运食物、狼群合伙斗敌、蜜蜂们共同...
[期刊论文] 作者：戈柔,,
来源：上海教育科研 年份：2018
幼儿园区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式,也是提升幼儿核心素养的重要途径之一。区域活动有利于提高幼儿的学习品质,发展幼儿的核心素养,为幼儿生命成长服务。区域活动...
[期刊论文] 作者：戈柔,,
来源：上海教育科研 年份：2015
"做中学"科学教育是让幼儿在动手动脑、亲自实践中充分体验科学探究、科学发现的整个过程,从而发展幼儿探究与解决问题的能力。"做中学"不仅仅是教育内容的改革,更是幼儿学习...
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