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[期刊论文] 作者：成伟君,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2004
文章对歌德尔不完备性定理产生的背景、证明过程以及它的意义进行初步探究。...
[期刊论文] 作者：成伟君,,
来源：西南农业大学学报(社会科学版) 年份：2013
班级文化建设是提升职校德育水平的必由之路,在职校班级德育工作中具有重要的价值和作用。积极建设适合职校班级情况的班级文化,可以促进职校班级德育工作全面发展。通过对班...
[期刊论文] 作者：成伟君,
来源：江苏科技信息·科技创业版 年份：2012
摘要：文章从以专业兴趣为前提改善德育环境，以专业思想为导向让学生变被动为主动，以专业活动为方法发挥学生特长三个方面，阐述了基于专业特色的以自我教育、自我管理为主的德育模式。 关键词：职业学校；专业特色；德育模式 职业学校由于与普通高中的招收生源不同、......
[期刊论文] 作者：成伟君,,
来源：成功（教育版） 年份：2004
对抛球悖论中最终球要么在甲手要么在乙手、球既不在甲手又不在乙手、球既在甲手又在乙手三种结果的初探,得出的球既在甲手又在乙手的结论,并从中得到教学中的启发....
[期刊论文] 作者：成伟君,
来源：咸宁学院学报 年份：2010
本文从重视数学阅读、重视对某些概念的质疑、重视学生的探究过程、注重问题解决后的数学反思教学四个方面来阐述了新课程下职业学校数学教学方式的探索。...
[期刊论文] 作者：成伟君,
来源：知音励志·社科版 年份：2016
摘 要数学文化是具有内涵和外延的系统概念，由于数学文化是高职微积分有效教学的重要前提，同时也是促进教师有效教学和学生高效学习的源泉，因此数学文化在理论和教学实践中都是贯穿高职微积分有效教学的必由之路。 【关键词】数学文化；高职微积分；有效教学 数......
[期刊论文] 作者：章里程, 成伟君,,
来源：无锡教育学院学报 年份：2006
文章对初一学生的数感水平进行微型调查,从调查结果发现,学生的数感发展与数学成绩相关,但相关程度居中等水平,男女生在同一年龄层次上数感发展无显著性差异;学生数感水平大...
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