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[期刊论文] 作者：成明远,,
来源：甘肃教育 年份：2013
高中化学教师应运用“实验、观察、思考、分析、得出结论”的方法进行探究式教学，注重培养学生探究、分析、推理和判断的能力，让学生在掌握知识的同时，提高化学素养。本人愿就自......
[期刊论文] 作者：成明远,,
来源：高中数理化 年份：2013
化学计算虽然已不再作为高考大题单独出现，但对化学计算技巧的考查并没有减少。仅是在数值运算的繁琐程度放慢减轻，考生在遇到多步反应或多个反应存在的计算时，往往因缺乏整体思......
[学位论文] 作者：成明远,
来源：大连海事大学 年份：2020
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