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[期刊论文] 作者：戚师德,,
来源：中学生数理化(教与学) 年份：2018
在高中物理教学中发现,有些学生认真听老师讲课了,课后作业也都按时完成了,但是他们的物理水平却始终得不到提高.出现这种状况,主要原因是学生的自我价值没有得到实现,学...
[期刊论文] 作者：戚师德,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2015
当今社会发展步伐不断加快，科技变化日新月异.学生唯有增强自身的学习能力，才能够跟上社会发展的脚步.在教育改革的大背景下，物理教学不仅要向学生传授相关专业知识，更重要的是要教会学生怎样有效学习，让学生获得独立思考、自主学习的能力.只有这样，才能够调动学生的......
[期刊论文] 作者：戚师德,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2019
在高中物理课的实施中，设计个性化的作业不仅能够起到教学巩固的作用，也会让学生更容易感受到物理知识学习探究的乐趣，会让学生的学科能力得到非常有效的锻炼.个性化作业是一个相对宽泛的概念，教师可以从具体的教学内容和教学要求出发，创新自身教学思路，将更多有趣的......
[期刊论文] 作者：戚师德,,
来源：情感读本 年份：2020
在高中物理课堂上,情感教育的融入和渗透可以很大程度上丰富课堂.在加深学生课堂学习体验的同时,也能够全面培养与锻炼学生的综合学科能力.教师可以基于不同的教学内容和教学...
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