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[期刊论文] 作者：戴元琴,,
来源：中小学电教 年份：2004
本研究从一线教学出发,结合学生实际特点,将"蓝墨云班课"与"对分课堂"结合来实现学生对知识的理解、深化,以更好地调动学生积极性,培养学生的交流能力、创新能力和问题解决能...
[学位论文] 作者：戴元琴,,
来源：云南师范大学 年份：2020
中职《计算机应用基础》课程着重让学生了解计算机基础知识,掌握计算机基本操作能力,以及培养学生综合能力,并引导学生学以致用。同时培养学生能够利用计算机开展自主学习的...
[期刊论文] 作者：戴元琴,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
中图分类号G424.21 巴西著名教育思想家保罗·弗莱雷认为“对话即是在认知和再认知学习目标中将教师和学生密切联系在一起的共同活动……对话教学并不主张教师静态地传授自己固定占有的知识，而是要求动态地去接近教学目标”。对话教学是我们转变教学观念、发......
[期刊论文] 作者：戴元琴,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
“自带设备”是美国中小学近两年兴起的一种新型教育服务模式.该模式具有用户驱动性和个性学习等特征,其实质在于转变师生在教育资源建设与应用中的角色,实现信息技术与教育...
[期刊论文] 作者：戴元琴,
来源：初中生世界(初三年级) 年份：2009
宾语从句是现行牛津英语教材九年级下学期前两个单元的语法重点,也是中考命题的热点之一。该语法点内容多且杂,但是笔者根据教学实践发现,归纳常见考点、掌握破解方法,则可达到巧妙“攻克”该语法点的效果。 一、考查连接词 [考点归纳] ◆当由陈述句充当......
[期刊论文] 作者：戴元琴,
来源：中文信息 年份：2021
“立德树人”作为教育的根本任务,这是强调“德”的重要性,单独靠部分教师或某门课程是比较“单薄”的,因此,育人工作需要每个教师参与,并在整个教育教学过程融入德育,那么学科德育成为主要的研究方向.在“三全育人”的理念下,“计算机应用基础”开展德育的研究......
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