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[期刊论文] 作者：戴华清,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2021
数学具有抽象和严谨的特征,并且其中含有大量符号化的内容,所以数学课堂较为沉闷,无法调动学生的情绪.现阶段,新课改已经获得一定成效.教师在教学中应该充分激发课堂的活力,引导学生进行探索,这样才能提升教学效率,增强学生的数学核心素养.......
[期刊论文] 作者：戴华清,何建文,
来源：双语学习 年份：2018
在小学语文词语教学中,创建生动的教学场景,通过情境渲染进行教学,能够有效的提高教学效率,同时还能够培养小学生对语文的学习兴趣,促进小学生主动学习,提高学习的主观能动性...
[会议论文] 作者：黎莉娜,李学妍,戴华清,张冰,黄水金,
来源：加强基础教育教学管理专题研讨会(2019) 年份：2019
在数学学科德育资源开发利用的过程中，教师的德育资源意识不容乐观，是一个薄弱的环节。大多数教师还没有树立科学正确的数学学科德育资源意识。...
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