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[期刊论文] 作者：戴士弘,,
来源：宁波职业技术学院学报 年份：2007
汉字书法当前正面临书写对象、书写方式和书写工具三项重大变化。面对这样的历史机遇和挑战,传统的汉字书法研究和书法教育面临一系列的改革创新问题,电脑硬笔书法便应运而生...
[期刊论文] 作者：戴士弘,,
来源：宁波职业技术学院学报 年份：2007
当代中国书法环境发生了三项根本性的变化：即书写对象变化；书写方式变化；书写工具变化。所以中国的书法研究与教育也必须进行重大变革，要从群众实用书写的广阔领域中吸收营养，并为......
[期刊论文] 作者：戴士弘,,
来源：清远职业技术学院学报 年份：2010
项目化教学是一种全新的教学模式,课程项目的设计是项目化教学的首要任务。本文针对课程项目,全方位阐述了项目的内涵、项目设计的方法和项目化教学的意义。...
[期刊论文] 作者：戴士弘,,
来源：宁波职业技术学院学报 年份：2013
以现代职业教育先进理念为依据,提出工学结合课程教学的两个线索,八种模式,工学过程的多重循环和教师有效引导的十一种方式;给出运用上述先进原则设计的课程单元教学案例。最...
[期刊论文] 作者：戴士弘,,
来源：宁波职业技术学院学报 年份：2012
以现代职业教育先进理念为依据,提出工学结合课程教学的两个线索,八种模式,工学过程的多重循环和教师有效引导的十一种方式;给出运用上述先进原则设计的课程单元教学案例。最...
[期刊论文] 作者：戴士弘,,
来源：教育与职业 年份：2012
2011年3月,我有机会参观了北京电子科技职业学院（汽车分院）与北京奔驰汽车有限公司合作成立的＂北京奔驰汽车技术培训中心＂。该中心下有＂生产班＂和＂售后服务班＂,就＂生产班＂（奔驰班）的课程......
[期刊论文] 作者：戴士弘,,
来源：工业和信息化教育 年份：2013
本文对应用型（包括职业院校）课程教学与传统知识传授类课程教学的特点进行了对比分析。在此基础上，整合了这两类课程的优点，提出打通现代应用型教学与传统知识传授式教学的两种不......
[期刊论文] 作者：戴士弘,
来源：职教论坛 年份：1997
高等职业教育工科教学模式初探戴士弘为实现特定的教学目标所采用的具有相同特征的一类教学方式，构成一种教学模式。教学模式的特征取决于教学目标，而具体的教学目标又由这种教......
[期刊论文] 作者：戴士弘,
来源：深圳信息职业技术学院学报 年份：1999
教育科学中一个十分重要的问题是:如何尽可能客观而科学地分析与评价一个教学法。本文采用系统理论的观点,以“引探教学法”为例,与“讲听法”、“讲练法”对比,运用系统工程...
[期刊论文] 作者：聂哲,王静霞,戴士弘,
来源：河南职技师院学报(职业教育版) 年份：2001
高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,其培养目标是造就既具有高尚职业道德,又具有大学理论水平,同时具有较强动手能力,工作在职业现场第一线的技术人员和管理人员.基于...
[期刊论文] 作者：郑卫东,毕蓉,张学库,戴士弘,,
来源：中国职业技术教育 年份：2010
高职院校培养的是高素质技能型专门人才,学生的能力水平提升取决于教师的能力水平和训练方法,宁波职业技术学院通过确立以学生能力提升为主要目标的高职课程教学设计标准,开...
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