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[期刊论文] 作者：戴学莲,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】新课程改革要求小学语文教师应认真钻研教材，深入理解教材，并创造性地使用教材，因此，如何依靠教材实现课程资源的有效开发与利用则成为小学语文课程研究的重点。本文从小学语文主题单元教学内容出发，对比传统教学指导方式分析主题单元教学实践意义，进而探究相......
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