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[期刊论文] 作者：戴安定,,
来源：数学教学通讯 年份：2017
小学数学课堂教学中，教师有智慧地对学生进行追问，可以让学生及时发现学习中存在的问题，也可以加深学生对数学知识的理解，而如何追问才是有智慧地追问，则需要教师结合教学经验进行......
[期刊论文] 作者：戴安定,,
来源：小学教学参考 年份：2017
立体图形问题复杂多变,对学生的解题能力要求较高,教师在教学中应注重引导学生掌握正确的解题方法。通过思维转化、空间想象、举一反三和利用规律这些方法,可帮助学生轻松解...
[期刊论文] 作者：戴安定,
来源：小学教学参考：综合版 年份：2015
课堂是允许学生出错的地方,而学生的错误同时也是课堂中宝贵的教学资源。以＂无心之错＂培养学生的发现意识,在＂将错就错＂中培养学生的探究意识,在＂每错必录＂中培养学生的反思精神,无......
[期刊论文] 作者：戴安定,,
来源：小学教学参考 年份：2015
培养学生的探究意识是新课程标准积极倡导的.因此,课堂教学中,教师要努力营造宽松、自由的氛围,充分利用教材,科学运用评价,激发学生的探究欲望,培养学生的探究意识,促进学生...
[期刊论文] 作者：戴安定,
来源：财经科学 年份：1989
商业企业经理的素质,是当前我国商业活动中要引起重视的一个问题。十年改革,流通领域出现前所未有的繁荣,令入瞩目。可是,随着改革的逐步深入,越来越反映我国商业企业经营管...
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