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[期刊论文] 作者：戴宝云,
来源：课程．教材．教法 年份：1992
【正】 美育是培养学生审美、爱好美和创造美的能力的教育。美育是通过音乐、美术、文学以及自然界和社会生活中美好的事物为手段来陶冶学生的情操与性格并发展他们的艺术才...
[期刊论文] 作者：戴宝云,
来源：中国小学语文教学论坛：全国小语会会刊 年份：2003
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[期刊论文] 作者：戴宝云,
来源：湖北教育 年份：2002
《语文课程标准》（以下简称《课程标准》）的颁发带来了语文教育改革的春风,学习之后,感受菲浅。...
[期刊论文] 作者：戴宝云,
来源：中国小学语文教学论坛：全国小语会会刊 年份：2003
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[期刊论文] 作者：戴宝云,,
来源：新生儿科杂志 年份：1993
新生儿股骨骨折在临床上较少见。其骨折原因大多由医源性外伤所致。我院1986～1989年三月收治四例。临床资料:本组四例,来自本院2例,外院转诊2例,男女各2例,右侧3例,左侧1例。...
[期刊论文] 作者：戴宝云,,
来源：小学青年教师 年份：2002
指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.……写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现...
[期刊论文] 作者：戴宝云,,
来源：师范教育 年份：1987
现行《全日制小学语文教学大纲》指出:“小学语文教学的目的是:培养学生的识字、听话、说话、阅读、作文的能力和良好的学习习惯,并在语言文字训练的过程中进行思想品德教育...
[期刊论文] 作者：戴宝云,,
来源：小学语文教学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：戴宝云,
来源：安徽教育 年份：1993
《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》第五章“教学中应该注意的几个主要问题”,一开头就强调:“小学语文教学,必须实事求是,从实际出发,明确培养目标,端正教学思想...
[期刊论文] 作者：戴宝云,,
来源：上海教育 年份：2004
近年来,小学语文教学改革取得了显著成绩。但在作文指导上,还存在值得深思的问题。一、“差生”对作文的心理障碍我曾对写作能力较差的小学生,作过一个调查,他们有如下几种...
[期刊论文] 作者：戴宝云,,
来源：上海教育 年份：2004
一、小学阅读课堂教学结构概述教学结构的拟定,取决于多种因素。教学结构的研究是一项相当艰巨而复杂的工作。然而以往将小学阅读课堂教学结构的设计,只看成是一种简单的线...
[期刊论文] 作者：戴宝云,
来源：小学语文教学 年份：2004
丁有宽教材的特色与发展华东师范大学教授戴宝云一、读写结合是语文教材的特色了自觉读写结自语文教材易有露着特色：第一，崭新的语文教材编写体系长期以采，人们总是习惯于从文章......
[期刊论文] 作者：戴宝云,
来源：语文教学通讯 年份：2003
习作是学生语文素养的综合体现,语文学科鲜明的人文性在学习习作中表现得尤为突出。然而有的学生在习作中迸出的火花往往被教师、家长的旧套套扑灭了。那些习作有困难的学生,...
[期刊论文] 作者：戴宝云,马文驹,
来源：汉字文化 年份：1989
安子介先生深知汉字创制的规律,根据现今汉字的特征首次发明了“部首切除法”,也可称“拆字法”。他在《解开汉字之谜》巨著中,成功地赋予了汉字观念化和哲学化,为分解汉字开...
[期刊论文] 作者：戴宝云, 李济明,,
来源：心理科学通讯 年份：1984
【正】 一叶圣陶先生明确指出:“口头语言和书面语言都有两方面的本领要学习;一方面是接受的本领,听别人说的话,读别人写的东西;另一方面是表达的本领,说给别人听,写给别人看...
[期刊论文] 作者：虞宏逸,戴宝云,
来源：心理科学 年份：2001
作文能力已成为人们在现代社会中必备的一项基本素质.作文教学应着力培养学生的观察力、想象力和创造力,激发他们作文的兴趣、欲望和热情.现在不少小学生的作文能力低下主要...
[期刊论文] 作者：戴宝云,易霭夫,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：1985
从1981年9月起,我们在上海市卢湾区长乐路第一小学一年级一班进行'自由讲见闻'的说话训练,以培养小学低年级学生的表达能力,试验已进行三年多了。我们认...
[期刊论文] 作者：戴宝云,张雪珍,
来源：心理科学通讯 年份：1986
【正】 一小学语文教学的主要任务是培养学生听、说、读、写这四种基本能力。其中,听和说属口头言语活动,读和写属书面言语活动。这四者的关系是相辅相成,互相促进的。正如叶...
[期刊论文] 作者：戴宝云,虞宏逸,,
来源：小学语文 年份：2015
根据当今教育改革的要求，以培养学生自主学习、探究学习和实践能力为核心的素质教育已成为广大教师追求的目标。其间，课堂教学改革成了一大热点。小学作文教学是语文教学中的一......
[期刊论文] 作者：戴宝云,陶蔚文,,
来源：湖南教育 年份：1985
语文是工具.要做到个个学生善于使用这个工具,语文教学才算对实现四个现代化尽了份内的责任.我们要大兴改革之风,力争在不太长的时期内使语文教学得到切实有效的改进.华东师...
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