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[期刊论文] 作者：戴康仁,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 在新课标改革不断深入，教学理念不断健全的背景下，对学生的发展有了更好的要求，进一步提高了学生作为认知主体的地位，课堂中要求发挥学生的积极性、创造性以及主动性。因此，教师在教学过程中要密切联系实际，注重对学生潜力的挖掘，引导学生进行自主学习，培养学......
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