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[期刊论文] 作者：戴开贵,
来源：课堂内外·教师版 年份：2015
【摘 要】 “减负”这个口號已经喊了很多年，但现实却往往难遂人愿。减负提质需要统一全体教职工、家长及社会各界对减负的认识，在社会上营造减负的良好氛围。减负提质重在教学常规的落实，切实做到减负不减效；减负提质重在研究，在自己获得教学的智慧，提升职业品味的同......
[期刊论文] 作者：戴开贵,
来源：速读·下旬 年份：2015
新课程强调学生学习方式的转变提“倡导”自主，合作、探究的学习方式。以其特定的形式受到越来越多教师的青睐，许多老师在课堂上都开始尝试运用小组合作学习的形式来提高学生学习的积极性，以提高教学效率。作为一名农村学校的语文教师，在小组合作学习教学中，做了探索......
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