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[期刊论文] 作者:杨明忠, 戴志容,, 来源:教育科学论坛 年份:2017
一线中小学教师的专业发展需要基于日常教育教学工作、自我启动的校本学习。小课题研究以课堂为主阵地,给予教师自主发展的空间,有外部专家支持,也有内部同行帮扶。小课题研...
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