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[期刊论文] 作者：戴林波,,
来源：现代特殊教育 年份：2017
培智语文课堂教学中,因C层学生在各方面能力上不及A、B层学生,他们在知识与能力的掌握上均不能得到较好发展。在实际教学中,为他们认真制订个性化学期成长目标、合理利用课前...
[期刊论文] 作者：戴林波,,
来源：现代特殊教育 年份：2009
一、案例描述小志,男,11岁,现培智二年级学生。第一次接触他时,就感到他是一个比较懂事的孩子,但时间一长,却发现他并不真正优秀。一天,我去检查学生午睡起床情况,还没走...
[期刊论文] 作者：戴林波,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2014
一、个案介绍小庆，男，14岁，某校七年级学生，i年级时从老家的普通学校转入特殊学校聋哑班学习。...
[期刊论文] 作者：戴林波,
来源：中小学心理健康教育 年份：2014
〔关键词〕社会性退缩行为；聋生；辅导案例 一、个案介绍 小庆，男，14岁，某校七年级学生，三年级时从老家的普通学校转入特殊学校聋哑班学习。 初次见面，就觉得三年级的他与其他孩子有诸多不同：面色憔悴，个子比同龄人瘦小；喜欢独处，不爱与人交流，不主动参与集体活动；上......
[期刊论文] 作者：韩军君, 戴林波,,
来源：科技视界 年份：2018
提出一种针对低预紧滚动直线导轨副实现导轨和滑块组件互换性装配的工艺方法及相应工艺参数,首先计算出钢球直径变化对应的导轨或滑块开档尺寸的理论变化值,同时结合实际经济...
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