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[学位论文] 作者：戴海林,,
来源： 年份：2008
教学反思可以促进教师职业发展和个人成长,提高自己的职业水平,使教育教学工作能与时俱进,通过反思,教师可以不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平,同时形成对教学现...
[学位论文] 作者：戴海林,,
来源： 年份：2013
本文以麦克里兰提出的胜任力作为理论研究的主要内容，详细的从胜任力定义方面的源头进行研究，同时还研究与其有联系的理论的提出、发展和完善的流程。还专注于提出胜任力模型的......
[期刊论文] 作者：戴海林,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2011
一元二次方程是初中数学的一个重要内容,更是联结二次函数和一元二次不等式的重要纽带.在现行高中教材必修①(人教A版)中编排了函数的零点问题,其中对于二次函数零点问题...
[期刊论文] 作者：戴海林,,
来源：天然气化工(C1化学与化工) 年份：2013
针对MEA易降解、对设备腐蚀严重等技术问题,研发了一种以MEA为主体的复合胺CO2吸收溶剂。通过对比试验得知,复合胺溶剂60°C下吸收CO2能力明显优于MEA,相同浓度下,解吸速...
[期刊论文] 作者：戴海林,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2014
迁移是指一种学习对另一种学习的影响,它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中,只要有学习,就有迁移.迁移是学习的继续和巩固,又是提高和深化学习的条件,学习...
[期刊论文] 作者：戴海林,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2012
由人民教育出版社中数室章建跃老师负责的"中学数学核心课程及教学设计的理论与实践"课题已结题,我们在参与研讨与编写人教A版高中数学课程标准实验教科书配套的《高中数...
[期刊论文] 作者：戴海林,,
来源：苏州教育学院学报 年份：1996
我们在“平均数应用题”的教学中,进行了以直观教学为主要内容的教学实验。 从教学内容看,要使学生掌握求平均数这部分知识,必须解决好以下三个问题:1、正确认识平均数的意...
[期刊论文] 作者：戴海林,
来源：发酵科技通讯 年份：1994
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[期刊论文] 作者：戴海林,
来源：数学教学通讯 年份：2003
在进行新教材的教学中,发现新教材比以往教材在很大程度上有了改进与提高,无论从教学内容的设置,还是从例、习题编排上都越来越趋向合理化,尤其是新调整或增添的内容(如...
[期刊论文] 作者：戴海林,,
来源：数学通报 年份：2007
我们知道,丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念,学生学习数学不应只局限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受,而应提倡独立思考、自主...
[期刊论文] 作者：戴海林,,
来源：中学教研(数学) 年份：2013
浙江省教研室于2013年10月开展了以“深化课改背景下的高中数学教学模式变革——知识拓展类课程教学研究”为主题的课堂教学评比活动,目的是更好地适应当前高中数学教育教学...
[期刊论文] 作者：戴海林,,
来源：中学教研(数学) 年份：2016
1命题趋势分析函数是高中数学的重要内容，也是高考数学中突出考查的主干知识，在历年浙江省数学高考中都占较大的比重，考查涉及函数的概念、图像、性质及其综合应用，命题设计以基......
[期刊论文] 作者：戴海林,,
来源：中国市场 年份：2011
出版社如何尽快转变观念、制定战略、完善机制,实现科学发展?如何在转企改制的基础上,加快建立现代企业制度和现代产权制度,推进股份制改造,推进文化资源整合,推进跨地区、跨...
[期刊论文] 作者：戴海林,,
来源：数学教学 年份：2005
我们知道,向量是一个既有大小又有方向的量,当长度一定的向量绕起点旋转时,终点的轨迹是一个圆.如果能把圆的参数方程中的两个关键,即半径及圆心角与向量的长度及向量间...
[期刊论文] 作者：戴海林,
来源：中学数学研究 年份：2006
我们知道，割补变换是立体几何中解决问题时常用的技巧与手段，如果我们能清晰地知道两个立体图形间存在整体与局部的关系，就可以在解题中合理地利用它们之间的关系进行相互转换—......
[期刊论文] 作者：戴海林,
来源：致富时代：下半月 年份：2012
摘要：自从改革开放以来，中国经济一直保持着高速增长，伴随着经济的高速增长，经济发展与人和社会发展之间的矛盾也日益的突出，需要有企业社会责任这样的工具来缓和社会矛盾。目前在......
[期刊论文] 作者：戴海林,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2010
2009年全国高考各地试卷加强了对向量模的考查,下面结合其中部分试题,谈谈如何选择合适的方法来解决这些问题.一、通过平方转化模设向量a、b,则|a|~2=a~2|a+b|~2=(a+b)~2...
[期刊论文] 作者：戴海林,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2009
“数学归纳法”蕴含着重要的数学思想方法，两位老师对数学思想方法的教学都做了大胆的尝试与探索，并取得了较好的教学效果，在进行评课与研讨的过程中，大家都围绕如何进行数学思想......
[期刊论文] 作者：戴海林,
来源：中学数学月刊 年份：2005
本人参加了今年浙江省的高考阅卷工作,批阅的是理科试题第18题,从学生们形形色色的答卷中可以发现一些教与学上存在的不足,下面结合自己的教学实践与大家一起来分析、探讨有...
[期刊论文] 作者：戴海林,
来源：中学数学月刊 年份：2002
研究性学习是指学生在教师指导下,从自身生活和社会生活中选择和确定专题,以类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习.因此,培养学生具备发现问题、提...
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