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[期刊论文] 作者：戴满时,,
来源：高教论坛 年份：2013
从北海市电大数字化学习中心的运行成本与补偿方式来看,电大基层终身学习服务平台运行成本,完全由财政资金来保障其职能的履行即非市场化运作效率不高;而按市场化运作又难以...
[期刊论文] 作者：戴满时,,
来源：广西广播电视大学学报 年份：2015
广西学习型社区建设试点城市——北海市,在政府财政资助下搭建广西终身学习"资源与服务"网络学习平台。文章探讨实行市场化运作和非市场化运作两个供给体系,逐渐形成覆盖广西...
[期刊论文] 作者：戴满时,,
来源：继续教育 年份：2010
本文系作者对北海电大出口加工远程教育基地秉承“学习用户”理念，为满足学生需求，提高学以致用能力，在基地统筹开展的学历教育和非学历教育之间，构建相互沟通与衔接机制，使两者间......
[期刊论文] 作者：戴满时,,
来源：继续教育 年份：2012
西部园区经济的快速发展,汇集大量从业员工,急需提高素质与技能。我们尝试在园区建设数字化的终身学习平台,旨在为他们个人的发展提供智力支持和教育服务。怎样确定平台的功...
[期刊论文] 作者：戴满时,,
来源：广西广播电视大学学报 年份：2009
北海电大出口加工区远程教育基地秉承"学习用户"理念,适应园区学生个性化需求,在基地统筹的学历教育和非学历教育之间,搭建起沟通与衔接的桥梁,使两种教育形式之间相互补充相...
[期刊论文] 作者：戴满时,,
来源：继续教育研究 年份：2012
2008年8月，北海广播电视大学在北海出口加工区内建设了为企业员工终身学习服务的数字化终身学习平台。对于怎样确立平台的功能定拉、建设平台的服务机制进行了多方面的尝试和...
[期刊论文] 作者：戴满时,
来源：高教论坛 年份：2015
电大教育要转型成为一所新型大学——“我国学习型社会的重要支柱”，这就要求各级地方电大积极向社区延伸，为构建当地学习型的社区提供全方位的教育支持。而电大教育向社区延伸......
[期刊论文] 作者：戴满时,
来源：继续教育 年份：2012
摘要：西部园区经济的快速发展，汇集大量从业员工，急需提高素质与技能。我们尝试在园区建设数字化的终身学习平台，旨在为他们个人的发展提供智力支持和教育服务。怎样确定平台的功能定位，建设其服务的功能?需考虑的因素有：企业与从业人员的需求，学习平台的服务能力，学习......
[期刊论文] 作者：戴满时,戴维伊,,
来源：当代教育论坛(下半月刊) 年份：2009
学习支持服务是远程开放教育的重要组成部分，在师生准分离的状态下，完善细致的学习支持服务，对提高学习者自主学习的能力，保证远程开放教育的教学质量具有举足轻重的作用。怎样才......
[期刊论文] 作者：卢达武,戴满时,
来源：广西广播电视大学学报 年份：2012
怎样运用“合作项目”平台,为当地方发展培养“适销对路”的人才,从实践上看,关键是要紧跟当地经济发展的步伐,向生源所在地延伸电大办学,走创新发展之路,只有因地制宜地实现...
[期刊论文] 作者：卢达武,戴满时,
来源：广西广播电视大学学报 年份：2009
如何运用电大远程教育资源为培养北部湾经济区开发人才服务.北海市广播电视大学在北海出口加工区建立远程教育基地,围绕"以学生为中心",更新观念,创新机制.针对北海出口加工...
[期刊论文] 作者：廖莉,张贵海,陈仲相,戴满时,,
来源：广西师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2011
科学发展观的核心是以人为本,作为培养人才的学校更是发展为一切学生、一切为学生的发展。在学校教育工作中应树立以生为本的理念,做到以学生为根本、以学生为中心,为学生提...
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