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[学位论文] 作者：戴燕白,,
来源： 年份：2011
本文鉴于目前说明文教学现存问题：琐碎零散不系统、教学后面没有系统的理论等,对其关注并进行探究。最主要的原因是目前语文教学对说明文教学与学生语文素养之间关系的不清晰......
[期刊论文] 作者：戴燕白,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2011
目前说明文教学还存在一些弊端,笔者对这些弊端进行思考、分析,并提出一些解决的策略。...
[期刊论文] 作者：戴燕白,,
来源：新课程(教研) 年份：2011
两次教学《大自然的语言》,感慨颇多。说明文怎么就有"语文味"了呢?第一次教学,语文味缺失,上得就像是一节常识课。再一次教学,一定要把语文味找回来。寻找语文味的过程仿佛...
[期刊论文] 作者：戴燕白,
来源：都市家教：下半月 年份：2011
在当今社会，人们普遍接受终身教育、职业培训，追求长期可持续发展，与时代同步发展，与科技同步发展。而赫尔巴特在几百年前教育理念有发展之意，自由的发展是人们发展的方向。......
[期刊论文] 作者：戴燕白,
来源：新课程·教研版 年份：2011
摘 要：两次教学《大自然的语言》，感慨颇多。说明文怎么就有“语文味”了呢？第一次教学，语文味缺失，上得就像是一节常识课。再一次教学，一定要把语文味找回来。寻找语文味的过程仿佛进行冒险，寻找语文宝库里的宝藏。最终，寻到“大自然的语言”中的语文味，并在“语言”中......
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