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[期刊论文] 作者：戴玲 郑凤萍,
来源：课外语文·教研版 年份：2012
【摘要】在当前的教育形势下，自主质疑被“绑架”成课堂必不可少的环节。本文阐述了学生无法感受到自主质疑带来学习兴趣的原因，并提出了几条建议。 【关键词】自主质疑；引领；铺垫；磨刀 【中图分类号】G623 ......
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