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[期刊论文] 作者：房兆萍,
来源：祖国·教育版 年份：2013
【摘 要】朗读是阅读的起点，同时也是理解课文的重要手段。阅读是由多种心理因素组成的复杂的智力活动，它不仅仅是机械地重复原文，而是要通过内在的语言进行理解。 【关键词】语文；朗读；教学 小学语文课标中指出：各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容......
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