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[期刊论文] 作者:房定乐, 来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2008
课堂教学是—个动态的不断发展推进的过程,在课堂上应尊重学生对各种活动的体验、感受、已有的知识经验。教师要学会倾听,善于捕捉,针对其有价值的“意外”,合理打乱教学节奏,演绎......
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